衡陽新聞網訊　通訊員陽江晴報道　“打破邊界，雙向賦能！”“蒸湘區‘大教育’格局開啟校地融合新篇章！”與會高校負責人紛紛贊嘆。1月28日，蒸湘區召開全區教育大會，來自區內5所高等院校、5所中職院校、6所高級中學、14所市管中小學、33所區直屬中小學的300余名代表，與全體在家的區級領導齊聚一堂，共同謀劃區域教育協同發展新路徑。區委書記曾夢龍出席會議。

會上明確，在狠抓基礎教育“上臺階”的同時，要一體推進“高等教育創一流”“職業教育出經驗”，構建校地企融合發展的“大教育”體系。立足區內南華大學等高校以及中南科技財經管理學校等中職院校集聚的獨特優勢，主動對接服務，注入發展新動能。圍繞“強化統籌協調、加大政策扶持、深化產教融合、優化服務保障、拓展資源共享”等五大方面，出臺14條支持措施，包括建立區委、區政府主要領導與院校主要負責人定期會商機制，每年召開2次聯席會議；建立區級領導定點聯系院校制度，每半年開展一次校地“面對面”走訪調研；建立“學校主導、部門聯動、社區協同”的治理機制，常態化開展校園周邊環境整治；每年舉辦2場區校聯合招聘會，促進院校畢業生就業率穩步提升；積極協調解決院校高層次人才在子女入學、配偶就業、醫療保障等方面的后顧之憂。這些舉措具體實在，針對性強，將有力構建校地攜手、共融共進的高質量教育發展新格局。

大會提出，要圍繞全市“穩五進三布二”現代化產業體系和全區重點產業，共建一批高水平產業學院和共享型實訓基地。要建立校企聯合技術攻關“揭榜掛帥”機制，把高校的人才優勢、科技優勢轉化為我區的產業優勢、發展優勢。同時，積極探索“高校智庫＋政府決策”“師生創意＋城市更新”“校園文化＋社區營造”等融合模式，實現高校與城區共生共榮、雙向賦能。

“大教育”格局的核心，在于打破資源壁壘，實現價值共生。蒸湘區此舉，必將把轄區內豐富的院校資源從“存量”全面激活為服務地方發展的強勁“增量”，著力打造人才蓄水池與活力迸發的創新策源地。展望未來，高校、職中的圍墻將日益成為開放共享的橋梁，師生的智慧將持續匯入城市發展的洪流！